“顽童教师”的百宝讲堂
本年58岁的李学战是江西省芦溪县宣风镇中心校园的科技课教师，每逢他拖着一个大行李箱呈现，总会引来许多学生的喝彩与追逐。
行李箱拖进教室，一节科技课真实开端。行李箱里装着旧筷子、旧光盘和线绳等教材，制造“小转车”竞赛便在讲堂上打开，活泼的讲堂上不时传来学生的惊叹声。
“科技课很风趣，能够规划制造各种喜爱的手艺著作，我前几天还做了一根笛子。”五年级学生文佳仪说。
教室后边摆放着李学战和学生们制造的各种著作，“拉线转盘”“迷你气压火箭”“跳舞小熊”……经过制造各种手艺著作，李学战向学生遍及日子中的科学原理。李学战构思丰厚，学生和其他教师称他为“顽童教师”。
1996年，校园为了更好地进行科普教育工作，李学战从语文教师转岗成科技课教师。因为其时校园教具匮乏，空闲之余，李学战常常骑车到校园邻近“寻宝”，搜集矿泉水瓶、塑料管、破损轮胎等废旧资料，接着进行收拾、归类、清洗、消毒。
“受客观条件影响，乡村校园的科技讲堂与城里的还有必定距离，我期望尽自己尽力让这儿的孩子不掉队。”李学战说。
“近年来，跟着条件的改进，要阐明资料能够申购，但我仍是坚持运用抛弃品，自己制造比组装资料更让学生有成就感。”李学战说。
校园里科教设备继续不断的添加，多媒体科技交互屏、创客工作室、VR教室等纷繁投入到正常的运用中，教学内容越来越丰厚。
“现在校园成立了9个创客工作室，一批年青教师参加科教部队。”校园党支部书记易志红说，2008年以来，校园师生创造的科技著作，获国家、省、市级奖赏200余项。
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